7 lutego 2019 r. klasy O, I a i I b SP oraz I SMS uczestniczyły w warsztatach z robotyki z firmy Edurobot. Uczniowie mieli możliwość zbudowania z klocków Lego samolotów i zaprogramowania ich. Dzięki tym warsztatom dzieci mogły odkryć fascynujący świat techniki, mechaniki i robotyki.
11 lutego uczniowie biorący udział w Akcji Zima ( grupa świetlicowa) udali się do Europejskiego Centrum Solidarności na warsztaty pt. „ Kraina wyobraźni”. Po zajęciach dzieci wpisały się do księgi kondolencyjnej, poświęconej zmarłemu prezydentowi Pawłowi Adamowiczowi oraz wjechały na taras widokowy, aby podziwiać piękny widok na Stocznię Gdańska i Gdańsk.
Od 11 lutego 2019 r. rozpoczęła się Akcja Zima w świetlicy szkolnej. W programie dzieci mają wiele atrakcji np.; warsztaty w Europejskim Centrum Solidarności, warsztaty chemiczne i fizyczne, wyjście do Teatru Muzycznego, warsztaty plastyczne, seans filmowy, warsztaty pizzy w Centrum ALFA, zajęcia komputerowe i wiele innych.
Anna Grzyb
Małgorzata Nowak
W dniach 6 i 7 lutego 2019 roku odbył się quiz dla uczniów z kl.1-3 uczęszczających do świetlicy.Celem konkursu było utrwalenie wiadomości dotyczących bezpiecznego i zdrowego spędzania czasu wolnego,a także przyzwyczajanie dzieci do uważnego słuchania oraz wystąpień przed grupą.
Zjawisko stresu pourazowego zostało zdefiniowane całkiem niedawno. Początkowo badacze problemu uważali, że zdarza się ono jedynie u osób dorosłych, ale obecnie wiadomo, że problem równie często dotyczy dzieci i młodzieży. Jak powinna przebiegać praca z uczniem dotkniętym tym zespołem?
Istnieje ugruntowana obiegowa opinia, że dzieci są albo niewystarczająco mądre, albo zdolne, ale leniwe. Ta pierwsza definicja dotyczy dzieci niezbyt lotnych, ta druga tych, które obiektywnie mają możliwości intelektualne, ale z jakiegoś powodu ich nie wykorzystują. W ocenie większości dorosłych powód jest oczywisty i jest nim lenistwo. Bo przecież gdyby tylko popracowały, mogłyby mieć wspaniałe wyniki, gdyby tylko chciały….. I tu pojawia się pytanie: dlaczego nie pracują, dlaczego nie chcą?
Poniedziałek:
- Zupa żurek z białą kiełbasą 300g (1,3,9)
- Pierś z kurczaka w sosie curry 120g (1,3)
- Ryż 220g
- Ogórek kiszony
- Kompot 200ml
ULOTKA INFORMACYJNA DLA MŁODZIEŻY
Poniższe wskazówki pozwolą Ci nie tylko uniknąć FOMO i innych problemów, ale też sprawić, ze po prostu poczujesz się lepiej:
(ULOTKA INFORMACYJNA DLA RODZICÓW I OPIEKUNÓW)
- Ustawicznie, regularnie dbaj o swoją więź z dzieckiem i więzi rodzinne, dbaj o poczucie bliskości i przynależności w waszej rodzinie. Pamiętaj, że nawet zbuntowane nastolatki dążące do niezależności też potrzebują uwagi, miłości i akceptacji rodziców.
Dlaczego tak trudno oderwać nastolatki od ich telefonów komórkowych? Czemu zerkają na ekrany smatfonów podczas obiadu, lekcji w szkole czy ważnych uroczystości? Dlaczego coraz większą cześć ich życia towarzyskiego i osobistego realizuje się w sieci? Może za to odpowiadać tzw. syndrom FOMO.
28 stycznia odbyły się uroczyste obchody Dnia Pamięci o Ofiarach Holokaustu przy Pomniku Kindertransportów w Gdańsku. W uroczystościach udział wzięły władze Gdańska, Gmina Wyznaniowa Żydowska w Gdańsku oraz nasi uczniowie.
Agnieszka Kościelska
W niedzielę 27 stycznia nasi pływacy bardzo dobrze rozpoczęli tegoroczną rywalizację w Lidze Województwa Pomorskiego Dzieci 10-11 letnich w Pływaniu.
Po pierwszej rundzie która odbyła się w Słupsku drużynowo uplasowaliśmy się na 1 miejscu .
Nasi medaliści:
Poniedziałek:
- Zupa barszcz czerwony 300g (7,9)
- Klopsiki w sosie chrzanowym 120g (1,3,7)
- Ryż 220g
- Marchewka mini
- Ogórek kiszony
- Kompot 200ml
Uczniowie Zespołu Szkół Sportowych i Ogólnokształcących w Gdańsku z nauczycielem historii – Mariolą Treder na podsumowaniu XXIII Ogólnopolskiego Młodzieżowego Konkursu Krajoznawczego im.Franciszka Mamuszki ( 17.01.2019 r., Miniteka Sopocka ).
Zdarza się, że dostrzegając różne niepokojące sygnały w zachowaniu dziecka, składamy to na karp trudnego okresu dorastania, czasowej niedyspozycji, trudności charakteru oddziedziczonego po bliższych lub dalszych krewnych. Znajdując coraz to nowe wytłumaczenia dla danego stanu rzeczy, uspokajamy się i czekamy na rozwój wypadków.
